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古人来校当特聘，改写万朝意难平

石径斜著

小说《古人来校当特聘，改写万朝意难平》是作者“石径斜”的精选作品之一，剧情围绕主人公扶苏刘据的经历展开，完结内容主要讲述的是：在平行世界重生的宁野，继承了一家还没开业就濒临倒闭的国学兴趣学校。别说招到学生，就连老师都请不起。就在宁野一筹莫展之际，古人招聘系统金手指到账！系统可以帮宁野从古代特聘老师。唯一的要求是让古人也能从现代学到东西，从而改写万朝意难平。于是，各朝各代的古人们齐聚一堂……扶苏、刘据、李承乾、朱标太子男团原地出道。霍去病、兰陵王、姜维、岳飞将军王炸组合登场。秦始皇嬴政不仅复活，而且还和汉武帝刘彻成为资深怼友？朱元璋左手敲打朱允炆，右手暴揍朱棣？诸葛孔明被网友「做梦都想让丞相赢」感动，决心这次北伐定要成功！得知靖康耻的赵顼、苏轼成立大宋发改司，誓要改变衣冠南渡。星星之火在崖山海战燎原，新宋要打人民战争复国。这就够了？当然不够！系统表示要游学一体，寓教于乐，将学校升级成华夏千古城：南京应天府、清明上河园、大唐不夜城、阿房宫等主题园区应有尽有。更多陆续出场的古人表示——宁校长，吾等要与诸君一起，复兴华夏，改写万朝意难平！（本小说不是真实历史，人物、故事等纯属虚构。）...

来源：cd 主角: 扶苏刘据更新: 2025-02-13 18:38:43

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读书简介

由小编给各位带来小说《古人来校当特聘，改写万朝意难平》，不少小伙伴都非常喜欢这部小说，下面就给各位介绍一下。简介：“人民战争，就是争取、依靠大宋千万百姓之力来抗敌。让百姓们知道，家国一体，救大国就是救小家。团结一切可以团结的力量。”宁野想了想说道...

第42章

官僚阶层，其实是个很矛盾的集合体。一方面，他们有「民为贵，社稷次之，君为轻」的民本思想，另一方面，这群士大夫阶层又自诩为牧民者，害怕甚至否认人民的力量，因此又有所谓的「民可使由之，不可使知之」。

很典型的例子，宋朝就有现成的。

北宋时，宋神宗变法，有一次，宋神宗说：“更张法制，于士大夫诚多不悦，然于百姓何所不便？”文彦博说：“为与士大夫治天下，非与百姓治天下也。”

也就是说，在这群高高在上的牧民者看来，皇帝是与士大夫共天下，不是与普通老百姓共天下。

在这样的时代背景下，想要发挥人民的力量，并不是一件容易事。

但宁野之所以还是对赵昺等人提出这个办法，原因也在于，在宁野看来，和古代大一统朝代对比，或许宋朝武力值差点意思，但是在商品经济、文化思想乃至科学技术都取得极高成就的宋朝，普通老百姓日子过得还是相对可以的。

不然，何以解释宋朝在如此多外患的情况下，不仅能维持三百多年国祚，乃汉以来最久，还熬死了辽、西夏，连猖狂一时的金人也在宋朝前面被灭？

中国老百姓其实忍耐力超强，但凡日子还能过得下去，就不太愿意搞事情。

无奈封建王朝的统治者看不到这一点，总觉得可以依靠愚民之术一直统治下去，殊不知，如此一来，也就难以跳出历史周期律。

“何为人民战争？”

赵昺不太理解，在他看来，愚民黔首岂能知事之曲折，只知道维护自身的利益而已。

某种程度上，人民战争的确也有先决条件，那就是国家要有相对统一的凝聚力。

这个凝聚力，其实中国人自古以来都有，那就是传承千年不绝的华夏文明。

“人民战争，就是争取、依靠大宋千万百姓之力来抗敌。让百姓们知道，家国一体，救大国就是救小家。团结一切可以团结的力量。”

宁野想了想说道。

“话虽如此，可百姓们不明事理，又该如何动员？”

陆秀夫问道。

“很简单，你觉得百姓们不明事理，说明你和百姓们没有真正站在一起。你不跟他们站在一起，只想着利用他们，人家凭什么要被你利用？”

陆秀夫嘴巴微张，似乎是想反驳，但似乎又找不出来什么强有力的措辞。

“说白了，”

宁野继续发力，“你们对百姓不真心，对百姓不够好，百姓们就会觉得，谁做皇帝都无所谓。反正大宋是与士大夫共天下，他们凭什么要帮你们，帮大宋？大宋给了他们什么？”

张世杰觉得宁野这话很“反动”，现代人觉得习以为常的事，在古代看来却是典型的无君无父思想。

冉氏兄弟因为常年接触底层，宁野的话，其实还挺戳中他们的。

只不过，这和他们所受的教育不同，他们虽然心里认同宁野，却不敢说出来。

“那么，”赵昺开口了，“敢问校长，七百年后，皇帝是和百姓共天下么？”

不得不说，这个问题，着实问得很有水平。

让宁野出乎意料的是，问他这个问题的竟然是一个年仅八岁的孩子。

为什么呢？

因为就连扶苏、刘据、霍去病这些已经来了现代一段时间的人，竟然好像集体失忆一样，也有可能是他们之前被各自的琐事缠身无暇思考后世，总之，他们完全没有触及到这一层。